本网讯（会计学院 李鹏）为展现辅导员团队精神面貌，丰富青年辅导员职业体验，活跃辅导员校园文体生活，同时为了迎接学校三十周年校庆和本科教育教学评估工作，由广东培正学院学生工作部主办，会计学院承办的第六届辅导员沙龙活动于2023年11月8日上午在5教508课室及田径运动场成功举办，本次辅导员沙龙活动的主题是“喜迎建校三十载，文体双优‘易’起来”。

活动由“正德”网络育人工作室李鹏同志主持，广东培正学院党委副书记、校长助理邓惠同志、学生工作部部长黄海峰同志、学生工作部副部长黄志均同志、会计学院党委书记陈双红同志、管理学院党委书记张敬辉同志、会计学院党委副书记、学工办主任姚慧妍同志出席活动，各学院辅导员参与本次活动。

在活动开始前，会计学院党委书记陈双红同志做开场致辞。他指出，本次辅导员沙龙活动一方面能培养新入职辅导员指导基层班级和学生组织开展文化活动的能力，践行“正德”校训；另一方面能增强辅导员团队的凝聚力，为未来工作的顺利开展搭建有效桥梁。他对本次活动充满期待，鼓励辅导员老师们在接下来的比赛中发挥自己最好的实力。

（会计学院党委书记陈双红同志致辞）

接着，“正德”网络育人工作室李鹏同志向大家介绍了本次辅导员沙龙活动的设计方案。他介绍到本次活动以“文体双优”作为活动命题，以文立意，通过“网络思政+文化育人”工作室特色案例分享，增幅辅导员的文化活动教育指导能力；以体开篇，通过“团队建设+趣味体育竞赛”体验形式，扩容辅导员的体育工作策划组织能力。

(“正德”网络育人工作室李鹏同志介绍活动)

『活动一：以文立意』

诵经典，网络文化育人案例分享

随后，李鹏同志进行了网络思政文化育人案例分享。他结合优秀传统文化儒家思想，分享了“‘易’诵儒家论语经典，传承中华文明精粹”主题活动的成功案例，以此向辅导员们分享组织网络+文化育人特色活动的经验。在分享中，他重点强调了文化育人活动选题的重要性，如本次选题“诵读传承儒家经典”，这不仅是符合新时代文化自信的要求，同时还能够引发同学们的情感共鸣和广泛参与，促使文化育人活动成功开展。

(李鹏同志进行网络文化育人案例分享)

本次案例分享通过专业培训和交流互动的方式，丰富了青年辅导员老师们的文化活动体验，提升了辅导员的指导能力，使辅导员对网络育人活动的升华效果有了深刻的认识。最后，所有人一起合影留念，再次展现了辅导员之间的紧密联系和良好团队合作精神。

『活动二：以体开篇』

趣运动，团队运动竞赛活动体验

在趣味运动会正式开始前，辅导员们在李鹏同志的主持带领下进行了赛前集体热身，享受舒适健康的运动体验。

随后，开始了趣味运动会团队竞赛活动。辅导员们分为六组，组成团队参与“舞动旋律比赛”、“趣味运球比赛”、“五人六足竞速赛”三个趣味运动项目。其中，以“趣味运球比赛”和“五人六足竞速赛”两项作为竞赛项目，分别设置一二三等奖。活动现场，各学院辅导员精诚团结、配合默契，个人专注与团队协作完美融合，充分展现了团队合作和个人实力的魅力。

舞动旋律比赛

舞动旋律比赛为表演赛，每队5-6人。比赛过程中，每支队伍的老师都精神饱满、热情洋溢、配合默契，舞蹈动作整齐划一。本次表演赛，不仅给辅导员们提供了一个展示自我、锻炼表现力的平台，充分展现出老师的多才多艺，更激发了他们体育锻炼的热情。

趣味运球比赛

趣味运球比赛为6人制团体赛，每支队伍参赛人员将乒乓球放入轨道，让乒乓球在轨道上滚动，期间参赛人员需移动位置以确保球不会掉落。比赛采用计时制，辅导员们团结协作，精准掌握球的平衡点，配合默契，高效完成了趣味运球比赛，现场充满了欢声笑语。

五人六足竞速赛

五人六足竞速赛为5人制团体赛，是一项考验辅导员团队协作能力的独特比赛。通过五人一组肩并肩站成一排，相邻两人的脚用带子绑在一起，同心协力前往终点的方式，让比赛更具挑战性和趣味性。

在比赛开始前，参赛队伍认真练习，不断寻找最佳速度和平衡点，他们互相鼓励、交流，建立默契，确保比赛顺利进行。随着裁判员一声令下，每支队伍奋勇前进，整齐划一的口号彰显着他们必胜的决心。大家互相搀扶，互相鼓励，朝着终点迈进，赛场上充满了团结的氛围和奋进的动力。

本次辅导员趣味运动会活动项目的设置既注重竞技性，又注重趣味性，进一步增强了我校辅导员的体育锻炼意识，还有效提升了辅导员的团队合作能力和凝聚力，增进了彼此之间的了解和交流，活动取得了满意的效果。

经过激烈的角逐，最终评出获奖结果。

趣味运球比赛

一等奖：玛卡巴卡

二等奖：光之队

三等奖：反内卷队

五人六足竞速赛

一等奖：玛卡巴卡

二等奖：随机应队

三等奖：光之队

本次“喜迎建校三十载，文体双优‘易’起来”活动以“文体双优”为活动命题，进一步提升辅导员文化体育活动指导能力和团队协作能力，为我校新入职辅导员提供了一个相互学习、共同进步的平台，充分展现了我校辅导员团队的良好的精神面貌和凝聚力，得到了辅导员老师们的高度评价。通过交流互动，大家不仅收获了有益的经验分享，丰富了自身文体文化生活，更进一步明确了工作的方向与目标，以饱满的热情、专业的态度和团结的作风迎接校庆30周年和本科教育教学评估的挑战！